Проект «Воспитание прагматизма»
07 октября 2019 года началась реализация проекта «Воспитание прагматизма у подрастающего поколения» НПО «Кымбат» с отделом образования. В проекте принимают участие 83 человека из 18 школ района.
Проект является логическим продолжением проекта прошлого года и направлен на формирование жизнеутверждающих принципов, воспитание силы воли, твёрдости духа, толерантности, дружбы, доверия, навыков здорового образа жизни, профессиональных компетенций.
Мальчишки разместились в Центре проживания школьников «Жас Талап», вкусными обедами кормила Кравцова Лидия Ивановна. С ребятами работали педагоги – психологи, проводили тренинги, мастер – классы.
Лидерские качества, творческие способности у ребят развивали волонтёры Центра молодёжных инициатив вместе с корреспондентом районной газеты «Айна» Катей Афанасьевой.
Вечером участники проекта играли в футбол, волейбол, баскетбол.
Перед сном организовали просмотр фильма «Т – 34». Это очень важно для воспитания юного – гражданина – патриота, готового к выполнению конституционного долга перед Родиной.
На второй день утром зарядка, марш – бросок во вторую школу на встречу со школьными инспекторами Шакеновым Нурболом и Ергазиным Азаматом.
Из уст представителей органов правопорядка прозвучала статистика правонарушений в районе, области, Республике. Мальчишки узнали, какими качествами должен обладать полицейский, насколько это сложно и решительно: стоять на страже правопорядка, в какие учебные заведения можно поступить для получения данной профессии.
Далее ребят ждали на пограничной комендатуре «Карабалык» войсковой части 2031 и в отделе чрезвычайных ситуаций.
На комендатуре самым ярким и запоминающимся, пожалуй, было выступление собаки, которая в считанные минуты нашла человека, условно перевозившего наркотическое вещество, не просто чётко выполняла команды кинолога, а мгновенно реагировала даже на интонацию голоса.
Благодаря заместителю коменданта по социально – правовой и воспитательной работе майору Руслану Хабибулаеву многие ребята впервые увидели, какие досмотровые средства применяются на пунктах пропуска: автомобильном и железнодорожном, как слаженно и быстро действуют пограничники. Безусловно, многое зависит от техники, но, и это ребята усвоили сразу, в первую очередь всё зависит от профессиональных компетенций представителей пограничной службы. Потому как охрана границы – это удел компетентных и грамотных людей в военной форме.
По итогам познавательной экскурсии несколько мальчишек изъявили желание стать кинологами. Мальчишкам всего лишь по 14 – 15. Возможно, это только детская мечта. Но возможно и то, что это – судьба, и через несколько лет на плечах у этих мальчишек будут лежать погоны зелёного цвета.
В отделе чрезвычайных ситуаций ребята узнали о структуре данного подразделения силовых структур государства, о том, какие задачи выполняет отдел, где можно получить образование по этой специальности.
Мальчишки не просто увидели технику, обмундирование, они стали участниками мастер – класса по отработке действий при возникновении пожарной ситуации в многоэтажном доме.
Надеемся, что эти два дня ребята провели не напрасно, получили интересную информацию, встретились с достойными людьми, которые стоят на страже безопасности страны, охраны правопорядка, познакомились с ситуациями, требующими правильного выбора, умения отвечать за свои слова, поступки и действия.
Кроме этого, мальчишки познакомились между собой, приобрели друзей, пообщались в неформальной обстановке, повысили свою самооценку.
Работа по реализации проекта будет продолжена.
НПО «Кымбат» и отдел образования акимата Карабалыкского района выражает благодарность пограничной комендатуре «Карабалык», отделу полиции Карабалыкского района, отделу чрезвычайных ситуаций, всем директорам школ, педагогам – психологам, принимавшим участие в проекте, администрации Карабалыкской средней школы имени Абая Кунанбаева, Центра молодёжных инициатив вместе с Екатериной Афнасьевой, Центра проживания школьников «Жас Талап», Кравцовой Лидии Ивановне и всем – всем неравнодушным людям, оказавшим нам содействие в реализации проекта.